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燁現在5Y8M，
從許多細節中都可看出燁真的有聽進去
花零用錢前會確認自己身上還有”很多錢”才願意花
要買東西時也盡量請爸媽買，
若是爸媽確定不買、請燁用自己的零用錢買
燁會考慮得很周全，再決定要不要買
(最後經常決定不買,所以孩子其實也沒那麼想要那些東西
)
)生活中帶著燁去便利商店和大賣場走過幾趟後
燁就學會，同樣的糖果，在不同的地方賣價不同!
此後，燁也學會了忍耐的美德（媽媽其實很佩服
）
）想買的零食糖果會願意等到家庭端去賣場時再買
題外話寫到這兒發現~發放零用錢
好處還真多呢！
好處還真多呢！1.避免孩子為了買某樣東西死命盧大人造成拉鋸戰
2.孩子擁有做主的權力，不會誤以為自己想要的東西都要看大人臉色
無形中放大了孩子對權力的想要
無形中放大了孩子對權力的想要3.孩子在生活中有實際付錢的經驗，我能感up
4.在決定要不要買時，練習釐清是想要還是需要
5.燁算數很好，因為他經常在算買東西會找多少錢
好，回到主題
反之，翎就大咧咧的
看到想吃的零食糖果
如果她身上帶的錢夠，就毫不考慮的直接買下去!
有時候燁想吃的糖，不想自己買，就會說服翎去買，
翎如果覺得燁推薦的糖她自己也想吃
就會買了，再和燁一起分享（燁得逞
)
)反正就是心思細膩的哥哥vs大方豪邁的妹妹啊
以前會擔心翎長大後會不會無法忍耐、或亂花錢
透過學習後明白，學齡前的孩子是很 #活在當下 的
她當下想吃、就當下買、當下吃到了，
「那個當下」，對她而言就是非常幸福的
理解了以後，我就能把對翎花錢方式的擔憂放下了
學習TA人生腳本的概念時，
發現我們教傳遞了「除非腳本」給燁
除非腳本就是：類似未雨綢繆的概念
想得比較長遠，覺得重要的事必須先完成
好東西則是留到後面再慢慢享受
想法都是一體兩面，沒有絕對的好或不好
信念影響行動
如果帶著「除非腳本」的信念
我們可能會：
先做完工作，再安排出遊或享樂等家事完成，再坐下來好好喝杯咖啡等到賺很多錢，再做好事幫助別人這樣做有可能的問題是：
也許前半生都在工作，結果搞壞身體也無法享樂了家事永遠沒有做完的時候，被「除非腳本」驅動著，媽媽永遠沒有照顧自己、讓自己休息的一刻
賺的錢永遠不夠多，結果一生從未助人行善意識到「除非腳本」後，我們可以學習調整：
不要等到要事都完成了才享樂在進行要事的同時，也享受當下的樂趣認真工作之時也可以穿插小旅遊享受美食或其他小確幸
做瑣碎家事時，覺得累了就小憩歇息，不必等到全部完成刻意安排部份的時間(金錢/心力)來付諸助人行動-
一次用餐時，我看見燁先把紅蘿蔔吃光了
知道那是他不喜歡的菜色
我想著，要如何調整他心中的「除非角本」呢？
…
我：「燁，我看見你把紅蘿蔔都吃光了，雞腿都還沒吃，你不是不喜歡吃紅蘿蔔嗎？」
燁：「對啊！」
我：「那你怎麼全部吃光了？」
燁：「因為我要先把不好吃的都先吃掉，好吃的留在最後再吃啊!」
我：「哦～我以前小時候也是這樣呢！果然是我兒子！」
燁笑了笑，繼續吃他的飯
我：「你想聽媽咪小時候的故事嗎？」
燁：「想～」燁眼睛都亮了
對孩子來說，聽爸媽小時候的趣事是很有趣的事呢！
「我的習慣也是先把難吃的菜吃掉，最後再慢慢吃我喜歡的菜。小時候有一次聚餐，全部親戚都回來，一大堆長輩，大家一起吃飯。我的碗裡被大人裝滿各式菜色，我就先吃了不喜歡的菜，可是菜好多哦…好不容易我把難吃的菜都吃光了，正準備好好享用我最喜歡的菜，這時，一個長輩看著我，又夾了幾把我討厭的菜、放到我碗裡說：『妹妹啊！妳喜歡吃這個啊！全都吃光光了呢！來來來，多吃一點啊！』瞬間，我半空的碗又裝滿了不喜歡的菜，我超傻眼的…」
燁瞪大眼看著我：「然後呢？那妳怎麼辦？」
我：「沒怎麼辦啊！我最後還是吃光了，就很痛苦啊」
燁：「妳怎麼不直接說妳不吃了？」
我：「我小時候不像你這麼勇敢啊！那時候我不敢講！」
後來我們又聊了一些時代觀念不同的問題。
我：「那次之後我就決定，以後吃飯，我要吃一口喜歡的、配一口不喜歡的，不要把好吃的都留到後面，不然我肚子都被不喜歡的食物撐飽了，好吃的就吃不下了！或是雖然有吃到，但肚子都快飽了時才吃喜歡的食物，吃起來就覺得好像也沒那麼好吃了！」
燁：「哦～～!」
我：「燁，聽完媽咪小時候的事，你有什麼想法？」
我期待能給燁一些新的想法，
不知會不會成功?
猜想～燁的回答大概會是：
「我還是想先吃不好吃的、好吃的留到最後再吃」
或是
「那我以後也要先吃一口好吃的、配一口不喜歡吃的」
結果…
燁很快回我：
「那媽咪我跟妳講哦，以後妳要是看到我先吃掉的菜，那就是我不喜歡的菜，妳千萬不要再夾給我哦！知道嗎？！」
我：「………」
（烏鴉飛過啊啊啊）
嗯…孩子的耳朵聽見的果然跟大人想的不一樣
要調整信念，好像不如想像中容易啊
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