高小露的育兒學堂

不到30秒,燁又哭著回來了

「我找不到」

老公走出浴室,帶著燁翻找,極有耐心地說:

『要像這樣,一件、一件地找,才能確定有沒有』

嗯,還是沒有。

『那小孩房那一堆洗好的衣服呢?你有像這樣一件一件找嗎?』

「嗚...啊...」燁又出去了。

這次找比較久,大概12分鐘後,燁又回來了

「爸、比!兩件圍兜都在髒洗衣籃裡...都還沒洗!啊...嗚...」

燁真的是很痛苦的哭聲啊

還沒睡醒的我,躺在床上,都被哭醒了

奇檬子很差的心想

要是我絕對沒辦法像老公一樣

一大吵被哭醒還這麼有耐心、好聲好氣的

心底升起一陣佩服

此刻不是我該出聲的時候

我繼續躺著,看戲,啊不,是聽戲!

我等著聽老公的回應

“那你怎麼沒有早點跟媽咪講?”

“你昨天如果有先收拾書包就不會現在才發現了”

我心想這些根本是一定會出現的話

我感覺到心裡的火已經有點起煙準備要冒了

結果

以上這些話,都沒有出現!

只聽見爸比問燁:「那現在怎麼辦?」

燁:「不知道...嗚嗚嗚...」

要是我,在這種情況下,200%會說:

「你昨天忘記收書包了,就沒圍兜可穿了,只好自己承擔後果了,今天就沒得穿了,就這樣去吧!」

燁:「嗚嗚...爸比怎麼辦?媽咪忘記幫我洗了」

果然! 說到我身上了!

爸比:『你也可以自己洗啊!不一定都要媽咪洗啊』

沒有罵孩子怎麼可以推給媽咪?

也沒有跟著孩子責怪是媽咪沒洗

只是就事論事地討論:

#孩子你能為自己做什麼?

我真心覺得老公太優秀了!

燁:「可是我不知道怎麼使用洗衣機,而且只洗兩件圍兜很浪費洗衣機的水...」

『圍兜很薄,用手搓洗就可以了,不一定只能用洗衣機洗啊』

「可是我不會」

『找時間再教你,這個很簡單』

燁:「那現在怎麼辦?」

爸比:「那就再穿一天啊?這圍兜都只穿一次而已不是嗎?有很髒嗎?」

燁看了一下,好像真的也沒有髒到哪裡去,就拿起來穿了

穿好後不久,我聽見燁說

「爸比,我穿好了,也都準備好了,那我要去玩手機的遊戲了哦!」

襪子OK

圍兜OK

書包OK

碗袋OK

水壺OK

口罩OK

接著我聽見燁按計時器的聲音,嗶嗶嗶,

響了15聲,計時開始。

當時是7:20

老實招來,一早就被哭聲吵醒的我,其實很不爽

心裡一堆(負面的)os

“如果孩子前一天有按作息表收書包,也不會早上才發現沒有圍兜可穿!”

“哼,還好早上燁是對著老公哭,如果是對著我哭我應該會非常不耐煩地...罵人!”

孩子上學後,我多了一些空間

突然能從不同的眼光來看燁了!

孩子雖然沒有提前一天把所有物品先預備好,但早上仍記得要先完成出門前的準備,才能玩手機! 而不是先玩遊戲、玩到出門前快來不及了才哭著發現沒有圍兜可穿。一個不到6歲的孩子...也算是很自律了!

雖然燁找不到圍兜的當下,著急得發出令人難以忍受的痛哭聲,但也可以看得出燁很重視必需穿圍兜去學校的這個規則。並且在爸比帶領下,兩人共同找到了一個解決問題的方法:再穿一次穿過的圍兜。把注意力放在解決問題而非你看吧活該,沒有陷在負向的情緒裡、或互相推卸責任,父子兩都值得稱讚吶!

孩子穿上圍兜後,立馬收起眼淚跑去玩手機!從中看見燁調整情緒的速度之快,進步很多! 而且燁早已把出門前的所有用品都備好了(除了圍兜之外),認真說來實在可取呢!"

想著想著,我突然好欣賞自己的孩子呀!

晚上燁下課後我問燁:

『早上準備出門時你才發現沒有乾淨的圍兜是嗎?』

『下次要怎麼做才不會再發生一樣的狀況?』

「爸比說我可以自己洗,可是我不會」

『我可以教你洗沒問題,我陪你,我們一起練習!』

#我陪你我們一起練習

『不過我認為今天這件事,不是自己洗或洗衣機洗的問題呢』

「什麼意思?」

『平常你不是前一天晚上都會先把書包收好嗎?』

「對,不過我昨天只收一半」

『發生什麼事只收一半呢?』

「因為收一收我覺得好累好想睡,就只收一半,就跑去睡了」

『那下次怎麼辦?』

「先收圍兜,因為其它的東西,水壺、碗袋那些,我比較不會忘記!」

這...跟我想的有點不一樣啊!!!

我以為孩子會說“全部收好再去睡”

好吧,孩子想出來的辦法

我就是支持、並讓他從經驗中學習及體驗吧

孩子無法從大人的說教或道理中學會自理能力

只能透過日常的實際失誤中學習

(預留寬裕陪孩子練習的時間,是能待孩子以耐心的重要tip)

謝謝爸比在一大早媽咪還半夢半醒中就為我示範了

聽完老公的示範,我只有兩個感想:

真心感謝公婆把兒子教得這麼好!

要正向教養孩子...真是不太容易啊

不過,沒關係育兒路上我們一起努力